Цель базового курса — научить студентов основам создания истории в форме анимационного фильма, а также выработать базовые навыки проектирования с помощью современного цифрового инструментария (программы Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Maya и др.).

Студенты получают систематические знания о современном искусстве и кино, проходят базовый курс анимации, создают персонажей, прорабатыватывают сюжет, оперируют движущимся изображением.

За первый год учащиеся выполняют 4 проекта: диафильм, анимационный фильм, видеоэссе и фильм с 3D-графикой.

Базовый курс также включает в себя углублённый курс кинодраматургии и общеуниверситетские гуманитарные дисциплины.

Со II курса студенты начинают профессионально работать над собственными проектами под руководством действующих и успешных практиков из сферы авторского кино и видеоарта.

Студенты учатся работе с актёрами, режиссуре и визуальному сторителлингу, в каждом модуле снимают авторский видеопроект и параллельно выполняют ряд учебных заданий в рамках курса «Основы киноязыка».

Студенты продолжают изучать историю кино, теорию и философию современного искусства. Параллельно они осваивают кино- и видеотехнологии, работая в съёмочном павильоне Школы дизайна.

Главная задача второго года обучения — работа с различными жанрами и форматами видеоконтента, формирование у студента навыков создания авторского проекта-высказывания в поле современного искусства. В течение года учащиеся делают четыре проекта: клип, документальный фильм, видеоинсталляцию и нарративный видеоарт.

Состав преподавателей зависит от года набора: мастера каждой группы начинают работать со студентами на II курсе и доводят их до диплома.

На III курсе студенты профиля снимают короткометражные экспериментальные фильмы.

Они придумывают идею картины, пишут сценарий, делают режиссёрскую разработку, проводят репетиции, знакомятся с различными профессиями из сферы видео и кино, получают знания в области планирования и менеджмента, а затем приступают к съёмочному процессу.

В течение года студенты реализуют два проекта, снимая один экспериментальный фильм в павильоне и один на натуре. Для работы на натуре студенты используют киномобили Школы дизайна, оборудованные всем необходимым для съёмок.

Учащиеся делятся на съёмочные команды и получают в свое распоряжение мобильную киностудию и механика, помогающего с технической стороной процесса. Съёмки планируются таким образом, что каждый студент успевает снять собственный фильм в качестве режиссёра и попробовать себя в смежных профессиях, помогая коллегам.

Взаимодействуя со студентами профиля «Саунд-дизайн» и «Ивент-дизайн. Театр и перформанс», студенты учатся собирать крепкую съёмочную команду, включающую узкопрофильных специалистов.

Параллельно студенты изучают основы кураторства и арт-критики, учатся писать тексты об экранной культуре.

В течение IV курса каждый студент работает над выпускной квалификационной работой.

Студенты представляют куратору группы заявки на дипломные проекты — это может быть экспериментальный фильм или произведение видеоарта. В съёмочном процессе студенты могут задействовать как павильон Школы дизайна, так и киномобили для выезда на натуру.

Те из студентов, кто входит в учебный процесс с подготовленными за лето материалами для предпродакшена, приступают к съёмкам уже в начале первого модуля. Учащиеся, чьи материалы предпродакшна готовы не до конца, дополнительно консультируются с куратором и преподавателем драматургии, дорабатывают проект и приступают к съёмкам в конце первого модуля.

В первой половине второго модуля студенты первой подгруппы получают дополнительные съёмочные дни, а студенты второй подгруппы начинают постпродакшн фильма. Завершающая часть курса отведена под оформление проекта и подготовку теоретической части диплома.

На протяжении 4 лет обучения студенты прослушивают ряд уникальных авторских курсов по истории, теории и философии современного искусства, кино и видеоарта, изучают основы арт-критики, кураторства и менеджмента в области кино и видеоарта.