По вопросам поступления:
Бакалавриат (доб. 709, 704, 715, 710)
Магистратура (доб. 703)
Онлайн-бакалавриат (доб. 709, 711)
Дополнительное образование (Москва — доб. 705, 706, 712, Санкт-Петербург — доб. 701)
Детская школа (доб. 707)
С понедельника по пятницу
с 10:00 до 18:00
По общим вопросам
Природный хаос видимого нам макромира обыкновенно не вызывает в нас ужаса или удивления. Мы знаем, что для камней на берегу противоестественно быть разложенными, как продуктам в супермаркете. Приходя на поле, мы наблюдаем торчащую в разные стороны траву, что отвечает нашим представлениям о поле и траве. Но когда наш взгляд охватывает область, где камни находятся в упорядоченном состоянии, мы ощущаем себя обманутыми и внутренне не соглашаемся с таким их положением. Я проникаю в пространство и привожу природную среду в порядок, передвигая природные объекты так, что они образуют собой законченную схему- каталог.
всего-132 шт
Профиль: Дизайн и современное искусство, I курс
Как художника меня интересует тема обладания реальностью, обладания материалами среды, в которой мы находимся,,, информацией, которой может поделиться история, слиянием техник и фактур, перетекающих одно в другое в течение развития человеческой мысли. Как нам пользоваться культурным и материальным багажом, который составляет нашу реальность, наш язык, наш ритм. Насколько мы в действительности имеем право присваивать себе состояния природы, насколько бережно мы должны относиться к открытиям прошлого? Как мне работать с изобретенной более трёх тысяч лет назад кистью? Как расценивать мою командную работу с камерой? Насколько честно пользоваться особенностями моей техники? Как воспринимать мой союз с холстом, возникающий из ниоткуда и будто только что и будто абсолютно естественно и будто только так и существовавшего с момента сотворения вселенной? Все это порождает все новые вопросы. Как выйти на голос первозвука? Как вычислить камень до образа камня? Как поговорить с деревом, а не с идеей о дереве? Как взаимодействовать с современностью, чтобы в этом обладании не быть тем, кто посягает на отшлифованный опыт прошлых лет, на техники и технику, на случайные образы природного мира? Просить разрешение на пользование дарами вселенной и человеческого ума или воспитывать в себе бережный взгляд на мир до идеи художественности мира?
Участие в выставках:
«Твёрдые вещи», HSE ART GALLERY, 2019
Фестиваль Faces&laces, групповая выставка от курса «Photo in media» в школе Родченко, 2019
Профиль: Дизайн и современное искусство, III курс
Наша платформа, как и многие подобные инициативы, появляющиеся в это время, — антикризисная мера. Лишившись возможности взаимодействия с физическим пространством, мы создаем новое поле для работы вместе со студентами — лабораторию, внутри которой будем экспериментировать с подачей разного типа материалов, объединять форматы и людей, смотреть, что из этого может (или не может) получиться. Начиная с самых базовых подходов, — создания выставок-лендингов, построенных на статичных изображениях и видео уже существующих проектов, — мы постепенно хотим перейти к более сложным задачам и способам коммуникации со зрителем.
Школа дизайна НИУ ВШЭ — уникальная среда для подобного исследования. Под одной крышей здесь учатся и работают профессионалы всех возможных областей культуры и визуального производства. Создание любого качественного проекта требует многих проб, ошибок и огромного количества времени. Нам не нужно красить стены, но нам придется решить множество других технических и концептуальных вопросов, связанных с работой в диджитале и с поиском новых форм взаимодействия друг с другом и со зрителем. Поэтому мы решили заняться этим не только сообща, но и у всех на глазах. Мир окончательно перестал казаться герметичной средой, никто пока не понимает, как правильно в нем продолжать жить и делать искусство. Без зрителя, без стороннего взгляда эта задача решена быть не может.