В мире, где принадлежность к определенной социальной группе порой играет большую роль, чем личность человека, студент 2 курса профиля «Дизайн и современное искусство» Павел Новак задается вопросами самоидентификации внутри своего перформативного проекта. Люди дают друг другу характеристики, навешивают ярлыки и присваивают различные статусы, но может ли то или иное общественное определение отразить индивидуальность и в полноте рассказать о человеке? Какой из общих «тегов» является наиболее точным и может ли набор таких ярлыков действительно описать личность?

Проект 20.0.0 — это перфоманс, в процессе которого художник приклеивает на себя этикетки с кодом идентификации личности с помощью пистолета-маркератора. Цифровой код для этикеток создан по системе UTKFace. Первая цифра в нем — это возраст; вторая — пол: ноль для мужчин, либо единица для женщин; третья цифра — раса: в зависимости от того, в какую категорию помещается человек, система присваивает ему номер от нуля до четырех, что соответствует определениям: «белый», «темнокожий», «азиат», «индиец» или «прочее».

С каждой приклеенной этикеткой художник называет вслух различные определения слова «человек», добавляя перед каждым из них «я». Эти определения получены Павлом с помощью ресурса RuWordNet, созданного для автоматической обработки текстов.

Действие перформанса продолжается до тех пор, пока в пистолете не закончится рулон с этикетками. Длительность этого процесса призвана продемонстрировать переизбыток имеющихся определений, социальных статусов и иерархий. Проект критикует устаревшую систему оценки и классификации личности, ее ограниченность, примитивность, абсурдность и даже жестокость по отношению к огромному спектру качеств, через которые мы можем понимать друг друга.

Наша платформа, как и многие подобные инициативы, появляющиеся в это время, — антикризисная мера. Лишившись возможности взаимодействия с физическим пространством, мы создаем новое поле для работы вместе со студентами — лабораторию, внутри которой будем экспериментировать с подачей разного типа материалов, объединять форматы и людей, смотреть, что из этого может (или не может) получиться. Начиная с самых базовых подходов, — создания выставок-лендингов, построенных на статичных изображениях и видео уже существующих проектов, — мы постепенно хотим перейти к более сложным задачам и способам коммуникации со зрителем.

Школа дизайна НИУ ВШЭ — уникальная среда для подобного исследования. Под одной крышей здесь учатся и работают профессионалы всех возможных областей культуры и визуального производства. Создание любого качественного проекта требует многих проб, ошибок и огромного количества времени. Нам не нужно красить стены, но нам придется решить множество других технических и концептуальных вопросов, связанных с работой в диджитале и с поиском новых форм взаимодействия друг с другом и со зрителем. Поэтому мы решили заняться этим не только сообща, но и у всех на глазах. Мир окончательно перестал казаться герметичной средой, никто пока не понимает, как правильно в нем продолжать жить и делать искусство. Без зрителя, без стороннего взгляда эта задача решена быть не может.